MATERIA: LABORATORIO
DE INFORMATICA EDUCATIVA.
PROFESOR: CARLOS
ALBERTO ORDU脩O VALDEZ.
ALUMNO: ROCIO
CATALINA MIRANDA CRUZ.
HERMOSILLO SONORA, 09
DE NOVIEMBRE DEL 2018.
EDUCACION:
Formaci贸n destinada a desarrollar la capacidad intelectual,
moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de
convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
"la escuela se ocupa tambi茅n de la educaci贸n en
valores; cursos de educaci贸n para adultos; la educaci贸n tendr谩 por objeto el
pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios
democr谩ticos de convivencia"
Transmisi贸n de conocimientos a una persona para que esta adquiera
una determinada formaci贸n.
EDUCACI脫N:
La educaci贸n puede definirse como el proceso de
socializaci贸n de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende
conocimientos. La educaci贸n tambi茅n implica una concienciaci贸n cultural y
conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de
generaciones anteriores.
Educaci贸n
El proceso educativo se materializa en una serie de
habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y
sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciaci贸n alcanzado,
estos valores pueden durar toda la vida o s贸lo un cierto periodo de tiempo.
En el caso de los ni帽os, la educaci贸n busca fomentar el
proceso de estructuraci贸n del pensamiento y de las formas de expresi贸n. Ayuda
en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integraci贸n y la
convivencia grupal.
La educaci贸n formal o escolar, por su parte, consiste en la
presentaci贸n sistem谩tica de ideas, hechos y t茅cnicas a los estudiantes. Una
persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la
intenci贸n de formarle. As铆, el sistema escolar es la forma en que una sociedad
transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas generaciones.
Por otra parte, cabe destacar que la sociedad moderna otorga
particular importancia al concepto de educaci贸n permanente o continua, que
establece que el proceso educativo no se limita a la ni帽ez y juventud, sino que
el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida.
Dentro del campo de la educaci贸n, otro aspecto clave es la
evaluaci贸n, que presenta los resultados del proceso de ense帽anza y aprendizaje.
La evaluaci贸n contribuye a mejorar la educaci贸n y, en cierta forma, nunca se
termina, ya que cada actividad que realiza un individuo es sometida a an谩lisis
para determinar si consigui贸 lo buscado.
INFORMATICA:
EL t茅rmino inform谩tica proviene del franc茅s informatique,
implementado por el ingeniero Philippe Dreyfus a comienzos de la d茅cada del
’60. La palabra es, a su vez, un acr贸nimo de information y automatique.
Inform谩tica
De esta forma, la inform谩tica se refiere al procesamiento
autom谩tico de informaci贸n mediante dispositivos electr贸nicos y sistemas
computacionales. Los sistemas inform谩ticos deben contar con la capacidad de
cumplir tres tareas b谩sicas: entrada (captaci贸n de la informaci贸n),
procesamiento y salida (transmisi贸n de los resultados). El conjunto de estas
tres tareas se conoce como algoritmo.
La inform谩tica re煤ne a muchas de las t茅cnicas que el hombre
ha desarrollado con el objetivo de potenciar sus capacidades de pensamiento,
memoria y comunicaci贸n. Su 谩rea de aplicaci贸n no tiene l铆mites: la inform谩tica
se utiliza en la gesti贸n de negocios, en el almacenamiento de informaci贸n, en
el control de procesos, en las comunicaciones, en los transportes, en la
medicina y en muchos otros sectores.
La inform谩tica abarca tambi茅n los principales fundamentos de
las ciencias de la computaci贸n, como la programaci贸n para el desarrollo de
software, la arquitectura de las computadoras y del hardware, las redes como
Internet y la inteligencia artificial. Incluso se aplica en varios temas de la
electr贸nica.
INFORMATICA:
Conjunto de conocimientos t茅cnicos que se ocupan del
tratamiento autom谩tico de la informaci贸n por medio de computadoras.
INFORMATICA:
La inform谩tica es la t茅cnica vinculada al desarrollo de la
computadora; es un conjunto de conocimientos, tantos te贸ricos como pr谩cticos,
sobre c贸mo se construye, como funciona y como se emplea 茅sta. De manera m谩s
sencilla se puede definir como la ciencia que estudia la informaci贸n, y los
medios de automatizaci贸n y transmisi贸n para poder tratarla y procesarla. Se
podr铆a decir que la materia prima de la inform谩tica es la informaci贸n, mientras
que su objetivo formal es el tratamiento de la misma.
La inform谩tica como toda ciencia combina los aspectos
te贸ricos y pr谩cticos de otras disciplinas como la ingenier铆a, electr贸nica,
matem谩ticas, l贸gica, teor铆a de la informaci贸n y comportamiento humano.
Hoy en d铆a, son muchos los campos que utilizan y aplican la
inform谩tica, 茅sta se encuentra en la medicina, en la ingenier铆a, en las
comunicaciones, en las industrias, en las empresas, en el mundo art铆stico, en
el 谩mbito investigativo y cient铆fico, en los hogares, etc.
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